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香港中文大學神經心理學博士

語言： 粵語、普通話、泰語和英語。

Nicolson Siu Yat Fan 博士是神經心理學家，香港科技大學社會科學部講師。 他服務有特殊教育需求的兒童十餘年。 Nicolson 教授在人際關係和夫妻/情侶輔導方面也擁有豐富的經驗。

Nicolson 從香港中文大學神經心理學專業 獲得博士學位。 他致力於透過腦電波 (EEG) 和腦磁滶療法 (TMS) 等神經生理學方法探索大腦與行為之間的關係。 他亦開展諸多干預研究，以支援有特殊教育需求 (SEN) 的兒童。 他的論文重點是訓練自閉症譜系障礙兒童的執行功能。 2019 年，他獲得了政府資助，並將其用於開發同理心及同情教養課程。 他曾為本地非牟利機構提供諮詢服務，參與特殊教育需要兒童神經生理評估及培訓有關的項目。

Nicolson 也是註冊園藝治療師 (RHT)。 透過參與不同園藝治療項目，他獲得了眾多實踐經驗。 RHT 經歷令 Nicolson 接觸到不同類型的客戶，包括兒童、青少年、父母、職場人士及長者。

作為蒙納殊大學的輔導系碩士畢業生，Nicolson 掌握了專業的臨床技術。他逐漸樹立了善解人意及非評判諮詢師的形象。 他擅長結合知識、實踐經驗及臨床技術，能為客戶提供安全、備受尊重及支持性的環境，共同與他們探索問題並找到合適的解決方法。

Nicolson 提供粵語、普通話及英語諮詢和神經心理學評估服務。

新客戶可享受 20 分鐘免費的初步諮詢服務。 請聯絡 office@amindset.citychandigarh.com 了解詳情。

資格

• 香港中文大學心理學社會科學學士（2011 年）
• 香港中文大學神經心理學博士（2015 年）
• 香港心理學會畢業會員
• 香港園藝治療協會 (HKATH) 副會長兼研究委員會聯合主席
• HKATH 註冊園藝治療師
• 蒙納殊大學輔導教育碩士

按此了解更多。 如有任何疑問，請隨時在此聯絡我們

最近專業訪談：

Nicolson Siu 博士談論園藝療法及園藝的好處

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蒙納殊大學輔導碩士

語言： 普通話和英語。

Sarah 在莫納什大學獲得諮詢碩士學位並於 2021 年獲得輔導師資格之前，已經從事法律專業人士十多年。 在親身經歷的推動下，Sarah 就工作場所的心理健康、掙扎和個人發展提供了獨特的視角。 此外，莎拉對與兒童和青少年合作以應對這段時間的挑戰有著特別的熱情和興趣。

莎拉認為自己是真理的追求者和未知的探索者。 莎拉邀請你和她一起擁抱生活中的不確定性，發現並活出更好的自己。

語言： 英語及粵語

你是否在當前的情況下感到被困或無助，並努力應對你所面臨的生活逆境和你正在經歷的情緒困擾？ 您是否希望被傾聽、理解並獲得所需的支援，以採取行動改善您的幸福感並培養您建設性地管理或克服困難的能力？

我們對生活的看法是建立在家庭教養、環境、文化和社會信仰以及過去和現在的經歷之上的，這些往往是我們無法控制和意想不到的。 一些負面影響會導致長期的痛苦情緒困難、過度焦慮、羞恥、恐懼和自我批評。

有時，我們不知道該如何應對，我們會訴諸有問題的行為（如情緒化飲食、遊戲、自殘）或物質使用來短期緩解和逃避，但會在我們的生活中造成有害的長期後果，並將我們困在重複的迴圈中。 其他時候，我們無法實現我們的目標，發揮我們的潛力，並建立我們想要的關係。

我是一名心理治療師，説明人們了解他們的經歷，培養對有問題的思維和行為模式的認識，並參與深入瞭解自己、從過去治癒並朝著預期結果邁進的過程。 我與成人和青少年客戶合作，他們需要支援來應對焦慮、成癮（行為和物質）、與身體形象、情緒化飲食、羞恥和人際關係相關的問題。

在一個安全、善解人意和保密的空間裡，我尋求傾聽你的意見，不帶評判或批評，站在你這邊，支援你探索你的問題，確定你的優勢，澄清你的價值觀和目標。 作為一個聯盟，我與您合作，培養自我同情心、自我意識和所需的技能，並共同制定切合實際可行的行動計劃。 我在每一步都提供您所需的動力、支持和責任感，並與您分享一路上的成功和挫折。

我採取個人化的方法，滿足每個人的獨特情況和需求。 有時，人們只需要被傾聽和理解，而不加評判。 其他時候，他們希望更深入地瞭解自己的想法和感受，更清楚地瞭解自己的困難，並找到前進的方法。 我從各種諮詢模式中汲取靈感，包括認知行為療法、接納和承諾療法以及以解決方案為中心的療法，以幫助客戶以不同的方式管理呈現的問題，為成長創造一些喘息空間，並實施長期變革，使他們以自己選擇的方式生活。

我們都有能力採取積極的行動來治癒並在情緒上變得更有彈性。 保持我們的健康和福祉是我們一生中都可以學習和練習的一套技能。

專業資格及會籍

• 澳洲蒙納殊大學輔導碩士
• 澳大利亞莫納什大學商業系統碩士
• 澳大利亞莫納什大學機械工程學士和商業學士
• 澳洲輔導協會 (ACA) 會員
• 香港專業輔導協會 (HKPCA) 會員
• 香港輔導及心理學會會員

我還接受了以下機構的專業培訓：貝克學院（美國）、ACT Mindfully（澳大利亞）、戈特曼學院（美國）、心理健康學院（澳大利亞）、莫納什大學（澳大利亞）。

在接受心理治療培訓之前，我在資訊技術、金融和健身行業工作了 20 多年，從科技初創企業到跨國公司。 我也是一名競技運動員和力量教練。

Damien 提供英語和粵語的心理治療和諮詢。

新客戶可享受 20 分鐘免費的初步諮詢服務。 請 damien.k.amindset@gmail.com 發送電子郵件瞭解更多詳情。

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蒙納殊大學輔導碩士

語言： 英語、普通話或粵語。

張菀玲-

CBT、DBT、ACT 和以人為本的治療顧問

我一直在與各個年齡段的客戶合作，他們面臨著對他們的身心健康造成重大壓力的情況。 對於想要在生活中找到目標、做出艱難決定、遭受情緒困擾或難以應對的客戶，我的會議是一個無條件支持解決任何問題的安全空間。 無論問題是否與外部事件（如關係衝突）或內部條件（如抑鬱、焦慮、悲傷或自尊）有關，我們不僅可以一起克服問題，還可以通過系統和以解決方案為中心的過程朝著更積極的方向前進。

我的心理治療課程整合了基於證據的方法，例如認知行為療法 （CBT）、接受和承諾療法 （ACT） 和辯證行為療法 （DBT），這些方法對多種心理健康問題有效。 我致力於支援那些在他們的問題和困難的情緒中掙扎的客戶，使他們能夠從自身找到力量，並在自我發展的同時解決問題。 在尊重客戶的文化、背景、宗教和價值觀的同時，我通過以人為本的方法進行心理治療，相信每個人都有能力找到自己充實生活的方式。

我來自臺灣，但在香港生活了14年以上。 有三個孩子，我熟悉家庭發展和不同的育兒動態所帶來的壓力。 因此，我可以與處於不同人生階段的客戶建立聯繫並提供充足的支援。 我與有特殊需要的學生一起工作，幫助他們的社交情感發展和在學校學習。 此外，我一直在與當地基金會合作，宣傳心理健康和教育對我們社區的重要性。 在閒暇時間，我喜歡瑜伽，探索美食，沉浸在戶外活動。

我擁有澳大利亞莫納什大學的心理諮詢碩士學位，是香港心理諮詢協會（HKSCP）、香港專業輔導協會（HKPCA）的會員，也是澳大利亞心理諮詢協會（ACA）的國際會員。 我還擁有莫納什大學青少年諮詢專業證書和辯證行為療法專業證書（DBT）。

如果您想與我交談，可以為新客戶提供 20 分鐘的免費介紹諮詢。 請 發送電子郵件 以獲取預訂資訊。

張菀玲-

行為認知治療（CBT）， 辯證行為治療（DBT）， 接納與承諾治療（ACT），人本治療心理諮商師

我們都想成為自己的主宰，生活有時如我們所願，但有時卻挑戰重重，令人感到困頓。其實在人生任何階段都可能遇到脆弱的時刻，當這些低潮干擾到日常生活進行，或是導致人生偏離預想目標時，心理諮商可以提供適切的幫助。

在諮商室裡，我們提供安全放心的空間，諮商師能夠協助你與自己的問題共處，與情緒共處，甚至與創傷共處。運用多年來心理學家於臨床實證有效的方法，透過對自身情緒，認知，及行為的覺察，找到改變的契機，進而解決各種困境，重拾力量與希望。

在從事諮商工作以前，Megan於大中華區金融業服務超過十多年，此外她也參與過許多支持本地青少年及兒童身心健康發展的活動，為社會各界提供適切的資源。曾服務於學校，輔導特別教育需求學生，幫助其適應社交生活，處理各種情緒及學習問題。

Megan諮商的範疇包含憂鬱問題，焦慮及壓力調適，家庭與人際關係困難等，分析每個人不同的背景及需求，整合專長治療模式如行為認知治療（Cognitive Behavioral Therapy， CBT）， 辯證行為治療（Dialectical Behavioral Therapy， DBT），及接納與承諾治療 （Acceptance and Commitment Therapy， ACT），以人為中心出發，依據不同的問題及目標，擬定個人化的諮商方案。

澳洲蒙納士大學心理諮商碩士

澳洲蒙納士大學專業青少年諮商輔導證書

香港專業輔導協會會員

香港輔導及心理學會會員

澳洲專業輔導協會國際會員

PESI辯證行為治療 （DBT）證書

葛文（Gottman）伴侶療法證書（認證中）

Megan可以提供 英語，普通話或廣東話 的諮詢服務。請在預訂時註明您的偏好。

• 新客戶可享受 20 分鐘免費的初步諮詢服務。 請發送電子郵件 megan.chang@amindset.citychandigarh.com 瞭解更多詳情
• 透過以下連結獲取 4 節輔導套餐優惠價

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閱讀Megan的文章：

• 道別
• 談論飲食失調

學業及專業資歷:

• 認可輔導員
• 註冊輔導主任, 教育局(香港)
• 美國認證職業服務提供者 CCSP(美國)
• 全球職涯發展師 GCDF (美國)
• 教育碩士,公開大學
• 諮詢及心理輔導學碩士(優異成績),香港中文大學
• 教育文憑(優異成績),香港中文大學
• 理學士(榮譽),香港中文大學
• 英語教師專業培訓證書,加拿大約克大學
• 美國國家生涯發展協會(NCDA)會員(會員編號 #219896)
• 大灣區心理學及輔導協會(GBPCA)會員

語言: 純正廣東話及英語
安曼達 Amanda J L 女士是一位註冊學生輔導主任,擁有超過 10 年支援兒童及家長的經驗。在過去共 20 年的教學及學生輔導經驗中,她成功協助過千名學童提升專注力和情緒調控能 力,進一步強化及擴闊他們的社交,讓他們擁抱更快樂的校園和社交生活,建立更幸福快樂 的人生。 她專注於正向教育、心理健康講座、青少年支援、親子關係課程及身心健康工作 坊,致力加強家庭及提升社區福祉。

Amanda 精通廣東話及英語,善用認知行為治療(CBT)及遊戲治療,協助兒童及家庭面對挑 戰。作為認證職業服務提供者(CCSP)及全球職涯發展促進師(GCDF),她以關懷和全人方 法,幫助不同年齡人士(包括兒童及青少年,畢業生,在職及轉職人士等等)認識自我、發掘 性格與強項、探索職業道路及尋找人生意義。

Amanda 的兒童及青少年輔導服務對象為 3 至 17 歲,重點包括專注力訓練、社交技巧發展、情 緒智能(EQ)提升及放鬆治療。

Amanda 亦提供 SEN(特殊教育需要)輔導課程:

1. *情緒管理班*
- 對象:自閉症及/或 ADHD 學童
- 重點:自我認知、自我調節、動機、同理心、社交技巧
- 方法:互動遊戲、針對性訓練、角色扮演、社交故事、認知行為技巧、心智理論及社交思 維策略

2. *遊戲為本情緒調節班*
- 對象:自閉症及/或 ADHD 學童
- 重點:自我認知、自我調節、動機、同理心、社交技巧
- 方法:非指導式遊戲治療、角色扮演、創意藝術及手工活動

3. *專注力提升班*
- 對象:自閉症及/或 ADHD 學童
- 重點:工作記憶、認知靈活性、抑制控制
- 方法:體能活動、結構性專注休息、時間管理、視覺提示、記憶遊戲、任務分段

4. *社交技巧提升班*
- 對象:自閉症或輕度智障學童
- 重點:自理、理財、有效溝通及個人安全
- 方法:社交故事、視覺指示、逐步任務分析

EFT 治療師及輔導員

語言： 英語與廣東話

關於輔導

• 過去的家庭經歷——例如情感或身體上的虐待——是否即使經過多年，仍然讓你背負著恐懼與羞愧的感覺？
• 內心深處那種「我不夠好」的恐懼，會不會推動你不斷追求完美，才覺得自己有價值？
• 你是否很難表達自己的感受、設立健康的界線，或者在親密關係中，很難真正感到安全和被重視？
• 你又有沒有發覺，賭博或藥物等行為，慢慢變成你用來麻醉和應付痛楚的方式？

這些模式往往源自童年時期留下的傷口，深深影響我們如何看待自己和與他人相處。很多人把這些傷痕帶到成年，演變成焦慮、抑鬱、關係疏離，甚至上癮行為。

透過情緒取向治療（Emotionally Focused Therapy, EFT）及其他關係取向的治療方式，我們可以一同追溯這些模式的根源，陪伴你梳理底層情緒，並建立新的存在方式——對自己更接納，亦能在關係中建立更真實、更安全的連結。

我主要運用情緒取向治療（EFT）——一種以依附理論為基礎、著重經驗的治療取向——幫助個人及伴侶理解及轉化情緒與關係互動模式。當我們在一個安全的空間中，放慢步伐、細心停留在你的核心情緒裏，就可以逐步將迴避或焦慮的相處方式，轉化為更安全、更溫和、更有連結感的關係。

很多人對接受輔導抱持猶豫，特別擔心需要投入太多時間、很難打開自己，或曾有不愉快的輔導經驗。無論你想先尋找一些實際、短期可行的方向，還是準備走進較深層的情感工作，我都會按你的需要作出調節。運用焦點解決短期治療（Solution-Focused Brief Therapy, SFBT），我們可以一起找出現時已經「做得有效」的地方，為當前的困難快速建立動力；不少來談者在數節會面內，已經感到輕鬆了些，更能設立界線，並對關係重燃希望。對於較長期、根源性的模式，EFT 則有助深入處理內在傷口，帶來較持久的改變。

我的取向會隨著你的步伐和目標而調整——我期望提供一個穩定、不批判的空間，和你並肩合作，尋找對你而言真實而有意義的生活方向。

關於 Cindy
我專注於親子教育、個人成長及情緒療癒，為香港的個人、家庭及團隊提供支援。我在香港出生和成長，擁有菲華背景，因此特別留意文化差異、家庭期望與現代都市生活之間的張力，並以雙語及具文化敏感度的角度陪伴來談者。

在專注心理治療之前，我在教育及培訓界工作超過十年。2014 年，我創立了一間歷奇及體驗式培訓公司，為學生、家長及企業團隊設計及帶領有關腦部發展、情緒管理、自信建立及非暴力溝通的工作坊，足跡遍及香港及鄰近地區。我亦出版過親職教育書籍，並為報章及雜誌撰寫有關教育及心理健康的專欄。這些經驗加深了我對「早年經驗、家庭系統及社會環境如何塑造情緒世界」的理解。

此外，我曾投入超過 200 小時的義務工作，支援應考文憑試的青少年、戒毒復元中的年輕人，以及面對職業倦怠的社工，進一步深化了我對創傷實務經驗。在臨床工作上，我以情緒取向治療（EFT）為主，並結合心理動力及以人為本取向。來談者多形容我為溫穩、可靠，同時帶有溫柔而具啟發性的挑戰——在被理解、不被評價的情況下，幫助他們接觸平日最想逃避的情感。我相信，持久的改變來自於療癒底層的情緒創傷，而不只是學習一些認知上的「技巧」。

重點
我主要與成年人及年長青少年合作，處理包括：

• 焦慮與壓力
• 虐待性的成長經驗所帶來的影響
• 創傷及複雜創傷
• 自我價值感及自尊困擾
• 親密關係及家庭中的界線問題
• 賭博及藥物相關困擾
• 職涯發展及人生轉變
• 親職壓力及跨代張力

專業培訓及學歷

• 心理學理學碩士 —— 英國埃塞克斯大學（University of Essex）
• 輔導學文學碩士（修讀中）—— 香港理工大學
• 物理學理學士 —— 香港科技大學

專業註冊及會籍

• 粵港澳大灣區心理學及輔導協會（GBPCA）註冊心理學家

專門治療訓練

• 情緒取向治療（Emotionally Focused Therapy, EFT）
• 焦點解決短期治療（Solution-Focused Brief Therapy, SFBT）
• 以人為本治療（Person-Centred Therapy）
• 家族系統排列（Family Constellation）
• 生涯輔導

親職及教育相關培訓

• 國際認證 NLP 執行師
• ADHD 以實證為本治療課程（證書）
• 家校合作與家庭參與教育課程（證書）
• 特殊教育需要支援及培訓課程

語言

• 廣東話